小学数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点。 从学生角度来看，“估算”主要问题有两个： 一是学生不知道什么时候应该选择用估算，往往很多学生一看见有“大约”，就…