新人教版小学数学二年级下册《找规律》教学设计教学内容：教材第115—116页。教学目标：1、使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。2、通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识。重点：知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。难点：通过观察、猜测、实验、操作、推理等找出图形的排列规律，并能设计一定的图形规律。教学准备