找规律教学内容：教学目标：1、经历观察、猜测、操作等活动发现事物中的重复排列规律。2、通过观察与实践的活动体验，掌握找规律的几种基本方法。3、通过摆一摆等活动，培养学生合作意识和动手操作能力，激发创新思维。4、培养学生发现和欣赏数学规律美的意识，增强学生学习数学的兴趣。教学重点：通过观察与实践，学生能发现一些简单图形的变化规律，掌握找规律的基本方法。教学难点：能表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。教学准备:课件，各种图案的